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2023年06月03日保育師每日一練《專業(yè)知識(高級)》

2023/06/03 作者:匿名 來源:本站整理

2023年保育師每日一練《專業(yè)知識(高級)》6月3日專為備考2023年專業(yè)知識(高級)考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

判斷題

1、思維的兩個突出特點是直接性和概括性。( )

答 案:錯

解 析:思維的兩個突出特點是間接性和概括性。

2、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣,不得限制幼兒便溺的次數、時間等。( )

答 案:錯

3、蛋白質能夠促進鈣的吸收。( )

答 案:對

4、學前兒童的游戲離不開玩具,年齡越小,這種特點就越明顯。( )

答 案:對

單選題

1、制定學前教育機構清潔衛(wèi)生制度的依據是( )。

  • A:相關的法律法規(guī)文件
  • B:嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律
  • C:學前教育機構實際情況
  • D:以上都包括。

答 案:D

2、按游戲中的創(chuàng)造性分,可以把游戲分為創(chuàng)造性游戲和( )。

  • A:有規(guī)則的游戲
  • C:教學游戲
  • B:集體游戲
  • D:活動性游戲

答 案:A

3、下列睡姿中,容易打鼾的姿勢是( )。

  • A:俯臥
  • B:仰臥
  • C:側臥
  • D:任意姿勢

答 案:B

4、幼兒園中嬰幼兒走失可能是因為( )不負責任,心中無數,在擁擠的情況下丟失了嬰幼兒。

  • A:保育員
  • B:嬰幼兒
  • C:祖父母
  • D:廚師

答 案:A

多選題

1、照顧體弱兒進餐的基本原則( )。

  • A:區(qū)分體弱兒與正常兒
  • B:根據體弱兒的特點進行個別照顧
  • C:循序漸進地養(yǎng)成體弱兒的良好飲食習慣
  • D:照顧體弱兒的進餐需要,但不強迫體弱兒進餐

答 案:ABCD

2、嬰幼兒午睡時打鼾,保育員應該( )。

  • A:變換其睡姿
  • B:讓其趴臥
  • C:讓其仰臥
  • D:將其叫醒
  • E:輕觸其身體

答 案:AE

3、嬰幼兒睡眠中出現夜涼,保育員應該( )。

  • A:喚醒嬰幼兒
  • B:輕輕摟抱患兒
  • C:平時多看激烈動畫片,提高患兒的適應性
  • D:安慰患兒
  • E:通過游戲讓幼兒放松緊張的心情

答 案:BDE

4、防毒的知識( )。

  • A:教育嬰幼兒不食贓物,不撿食花草及落地果
  • B:教育嬰幼兒不自己拿藥吃,生病時按醫(yī)囑按時服藥
  • C:遇到有氣味不適時,會捂鼻子離開;知道開門窗放毒氣、煙霧,用濕毛巾捂鼻子。遇到緊急情況時,會躲在較低的地方,知道遠離抽煙的人
  • D:其它

答 案:ABC

主觀題

1、嬰幼兒大小便異常的具體表現。

答 案:(1)喝水不多,而排尿次數多,同時伴有血尿、尿痛現象,應懷疑有泌尿系統(tǒng)感染,需及時請醫(yī)務人員進行檢查。2)若連續(xù)幾天未大便,說明有便秘,應督促幼兒多喝水,多運動,多吃蔬菜和水果。3)若糞便有酸臭味,可能是食量過多或消化不良,應教育幼兒少吃零食,不暴飲暴食。4)若發(fā)現幼兒拉稀,且排便次數增多或大便性狀異常,應送往醫(yī)院診治。

2、幼兒常見意外事故的簡單處理

答 案:1.扎刺的處理先將傷口用自來水或生理鹽水清洗,然后,用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來,不應有殘留,并擠出淤血,隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除,應送醫(yī)院處理。2.跌倒蹭破皮膚的處理蹭破皮膚后應先觀察幼兒傷口的深淺,若傷口較淺僅僅蹭破了表皮,只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血,應該用自來水或生理鹽水清潔傷口,并用酒精消毒傷口,處理后無需包扎。若傷勢較嚴重,需去醫(yī)院治療。3.擠傷的處理若無破損,可用水沖洗,進行冷敷,以便減輕痛苦;疼痛難忍時,可將受傷的手指高舉過心臟,緩解痛苦。若有出血,應消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落,應立即去醫(yī)院。4.剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理凈的紗布按壓傷口止血,止血后,在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒,敷上消毒紗布,用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷,應先用清水清理傷口,用鑷子清除碎玻璃片,消毒后進行包扎。5.止鼻血血時需注意:安慰幼兒不要緊張,用口呼吸,頭略低。捏住鼻翼10分鐘,同時用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經常出鼻血,應去醫(yī)院診治。6.咽部異物異物以魚刺,骨頭渣,瓜子殼,棗核等較為多見。咽部異物最好用鑷子取出,切不可采用大口吞飯的方法,否則會使異物越扎越深,出現危險。若無法取出,應立即上醫(yī)院處理。

3、骨折的預防及初步處理。

答 案:預防要點:①室外活動場地平整;②配合老師做好安全工作,一旦有不安全動作苗子,及時阻止;③戶外活動分組進行,減少擁擠碰撞現象。處理的初步方法:①不揉不動。②原地處理、固定,骨折處用木板固定肢體,木板長度應超過近端兩關節(jié)。③立即送醫(yī)院。

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